教育部课程改革实验区学校建设学校该怎么做？
国家高等职业教育综合改革试验区，是教育部2010年10月批准的全国唯一高等职业教育综合改革试验区，位于四川省德阳市。该项目按照"政府牵头、省市共建、企业参与、学校承办"的原则，从深化省市共建、探索管理机制、完善投入机制、深化校企合作、扩大自主办学、改革人才培养模式、增强社会服务能力、增强学校社会责任八个方面进行改革试验。
试验区由包括两所国家示范性高职院校:四川建筑职业技术学院、四川工程职业技术学院，两所省级示范性高职院校:四川司法警官职业学院、四川航天职业技术学院，一所省属高职院校:四川护理职业学院，一所民办高职院校:四川工业管理职业学院在内的德阳市辖区内共计6所高职高专与各级政府共同参与建设，主要项目体现在四川建设职业教育集团和四川工程产学研园建设工程等建设项目。
项目的思路是：把行业主管、地方政府、行业企业与教育捆绑在一起，形成一个产教一体、产学一体、学研一体的综合体系。
措施
(1)省市共建，资源整合，形成共建共享的办学体制。组建以行业、企业和高职院校为成员单位的行业联合会和职业教育联合会。按照地方经济建设、新产业发展和产业调整需要，改革高职教育专业设置、人事管理、教师评聘、招生考试等制度。通过与企业共建"校中厂、厂中校"，整合企业先进设备资源。
(2)政府主导，行业引领，形成校企合作育人的长效机制。实现高职院校专业设置与产业发展对接、人才培养方案与岗位职业要求对接、教学内容更新与企业技术进步对接。
(3)系统设计，中、高职衔接，形成高技能人才培养的创新模式。整体设计人才培养模式和方案、课程体系和质量评价体系。通过校企合作方式实施中高职分段培养、校企延伸培训，实现人才培养全过程的中高职有效衔接。
(4)机制创新，主动服务，形成技术培训和服务的创新体系。高职院校开放办学，主动服务社会，成为区域文化中心和行业企业的技术服务和培训基地。行业主管部门在技改专项中给予大力支持。
(5)统筹规划、协调发展，形成职教可持续发展的创新格局。统筹中、高职业教育，整合多方资源，逐步理顺"工业反哺农业、城乡统筹协调、开放合作共建、多元和谐发展"的职业教育发展新路径。