本人劳动委员求助通过典型事例品德发展公民素养修习课程学业成绩身心健康艺术素养创新精神实践能力300字
创新精神实践
培养学生的创新精神和实践能力是中国现代教育中的热点话题，在信息技术教育的背景下，培养学生创新精神和实践能力是每个教育工作者都不能忽视问题。从事多年信息技术教育工作的教师结合教学实际，探究在信息技术课中培养学生创新精神和实践能力的策略。
1、培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质,是现代教育的迫切要求
中国有着五千年灿烂文化和悠久历史，在人类历史进程中相当长的一段时期，许多支撑着人类文明进步的发明是出自中国的，这说明中国是一个创造的国家，每一位炎黄子孙都应为中国而感到自豪。
“教育创新，与理论创新、制度创新和科技创新一样，是非常重要的，而且教育还要为各方面的创新工作提供知识和人才基础”。因此，广大教育工作者要解放思想，确立以创新为重点的教育理念，在教育的价值观、教学观、师生观、教学评价和教学管理上进行全面革新。将单纯的继承前人知识转变为在继承的基础上推动创新，培养高素质的社会主义建设者。要用发展的观点看待学生，要为学生的健康提供一个良好的氛围。培养学生的创新意识、创新思想、创新方法、创新能力和实践能力，引导和帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质。只有这样，才能全面推行素质教育，造就德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、小学信息技术教学中如何培养学生创新精神和实践能力
小学信息技术课是一门体现创新性和实践性较强的课程，对于培养小学生的创新素质有着独特的优势，如何在教育中抢占制高点，充分利用它的优势，实施创新教育是每位计算机教育工作者的一个新的挑战。教师必须更新教育观念，树立科学的教学指导思想，以学生全面发展为本，通过创造性的教学活动，唤起学生的创新意识，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力，同时，以教学知识本身的艺术技术课堂教学中，首先应唤起学生的创新意识，使他们想创新。
3、 培养学生创新精神和实践能力
创新精神是指敏锐地把握机会、敢于付诸探索行为的精神状态。创新过程并不仅仅是智力活动过程，它还需要以创新情感为动力，有敢于创新、不怕挫折的恒心和毅力，还要有对真理执著追求的勇气。教师在教学中应努力培养学生创新精神，使他们敢创新。我认为在教学中，激活思维是培养学生创新精神的有效途径。
4、使学生学会创新和实践
创新能力是一种能积极改变自己、改变环境的应变能力和创造能力。我认为培养学生的创造性，就是培养以多向、逆向思维为主要特征的创造思维能力和富于创造的科学态度，是由模仿到创造的转化。如何
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