鲁迅弃医从文的两点原因 - 爱问答

(爱问答)

鲁迅弃医从文的两点原因

1.在看电影时间之后:因为鲁迅觉得医学并非一件紧要的事,凡是愚昧的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众材料和看客,病死多少是不必以为不幸的.第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变他们的精神的是,他那时以为当然要推文艺,于是向提倡文艺运动了。

2.在仙台,他强烈地感到弱国子民的自卑,即便那里有一个特别关爱他的老师藤野先生,他也还是会发出“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿”的感叹。

望采纳,谢谢

书面答案:学医救不了中国人。

理解:1.对内腐朽的肉体救了也没用,人被奴役在于精神的不自由,在于被封建王朝荼毒而深植的奴性,所以要救中国需先救其思想,这就是近代参与文学革命先辈的最大目的“开民智”,人要先认识到自己被欺压才会反抗,伤口要被撕开才会痛。

2.对外,学医不能表达出鲁迅先生对时局灰暗的愤慨,文字才是他的武器,他手握的尖刀,在当时的时局下还有什么能比文字更能表现其愤怒、其思想了。


鲁迅先生当年弃医的原因是:“凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。”是否弃医从文,还是弃文从医,对辩手来说,可能只是一道辩题罢了。用尽技巧取胜之后,谁还会再去多想呢?而像鲁迅先生这样的人,是不可能做到把这当做一道辩题来看待的。如果你真的珍重世人的灵魂,又怎能放任他继续麻木、无知?正是因为鲁迅先生深切地感受到了国民的愚昧、麻木,并为此感到痛苦和绝望,才会下定决心要弃医从文。 

鲁迅弃医从文的两个原因一是匿名信事件,二是看电影

1、鲁迅最初在东京求学,因看不惯清国留学生的作为,于是转到仙台。在仙台期间,他因是中国人而遭到匿名信的侮辱

2、后来鲁迅在看电影时,影片中是日本战胜俄国的形,却有中国人给俄国人当侦探,被砍头时,围看的中国人却叫好。

鲁迅在文章中说:“从那一会后,我便觉得学医并非一件要紧事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能作毫无意义的示众的材料和看客。”“我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推广文艺,于是想提倡文艺运动。”


鲁迅之所以学医,据我的中学语文老师说,除了恨中医耽误了他的父亲的病,以及“知道了日本维新是大半发端于西方医学的事实”这两点外,孙伏园在鲁迅逝世五周年纪念会的演讲中提到了第三点,便是鲁迅想医治自己的牙病。鲁迅从少年时代起牙齿便被蛀烂,家人不管不顾,最终烂出一个壮观的大洞,大到说话有回音:“我这颗蛀牙……这颗蛀牙……”我们语文老师还说,鲁迅的名句“墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树”也是因此洞而来。
带着国愿、家难、自我治疗三重目的,1904年9月,鲁迅到了日本仙台医学专门学校。两年后,他忽然决定转型做文艺青年。至于为何弃医从文,鲁迅在《藤野先生》、《呐喊》自序等文中说了两个原因。
一是因为鲁迅在课堂上看幻灯片大受刺激。当时正值日俄战争,片中有中国人给俄国做侦探,被日本人拿获砍了头。日本学生山呼万岁,周先生备感屈辱:“凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。”于是愤然退学。这是学界公认之鲁迅转型最大动因。
然而,据鲁迅的同班同学铃木逸太回忆说:“幻灯的解说由中川教授亲自进行,也许有中国人被日本军杀死的场面。在上映的幻灯中,好像有喊万岁的场面。学生大体却是静静地看着。后来才听说这件事成了周树人退学的理由,当时周树人却没有说过这件事。”若铃木此言为真,可以说鲁迅因此退学并不成立。笔者按个人经验及常理分析,也认为当时不会喊万岁,男生看日本片都是静音播放的。
除铃木回忆外,实物证据也不支持“看片退学”说。中日建交后,鲁迅研究协会与仙台取得联系,“当时放映的那组幻灯片已经找到,奇怪的是,却失落了鲁迅所描述的那一张”。既不留图也不留种,令研究者十分沮丧,更令人沮丧的是,周先生此后的人生轨迹也不支持这一说法。
1906年,鲁迅从仙台医专退学后,到东京和周作人一起翻译外文作品,结成《域外小说集》两册,这只能算曲线唤醒民众,并且效果不好。据鲁迅在写给增田涉的信中回忆,两册书在上海和东京寄售不佳,结果“大为失败,第一集(印一千册)卖了半年,总算卖掉二十册。印第二集时,数量减少,只印了五百本,但最后也只卖掉二十册,就此告终”。之后鲁迅回国做教师、公务员,直到十多年后,在钱玄同的催促下,小说《狂人日记》问世,鲁迅才算正式出道,开始以文学唤醒愚众。
幻灯片事件之前,还有一次漏题事件,这是鲁迅弃医从文的第二个原因。鲁迅在《藤野先生》一文中写到,日本同学写匿名信讽刺鲁迅,“大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩”,因此鲁迅感到自己受了难以忍受的莫大侮辱。有研究者认为这也是刺激鲁迅退学的原因之一,但属于推波助澜的次要因素。另一些学者则认为,恰恰是这次事件导致了鲁迅放弃学医,原因就是考试成绩。
鲁迅自述:“秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。”那么,鲁迅的考试成绩到底是多少?根据日本东北大学(1912年仙台医专并入该校)教务部保存的当时的成绩表,鲁迅的考试成绩是解剖学59.3分,组织学72.7分,生理学63.3分,伦理学83分,德文60分,物理学60分,化学60分,在全年级142名学生中居第68位。
这很说明问题:除了伦理学,鲁迅连入门的医学基础课分数都徘徊在及格线上下,特别是解剖学成绩,直接打了最关心他的藤野先生的脸。“你看,你将这科成绩移了一点位置了。自然,这样一移,的确比较的好看些。”藤野先生把解剖学成绩的小数点向后移了一下,对鲁迅说,“然而成绩单不是美术,事实是那么样的,我们没法改换它。”于是鲁迅的解剖学考试仿佛骚扰电话,被挂了。鲁迅在一所二流医专里成绩如此,往后的就业难度可想而知。大约同学们开始上岗挂号,他还在上学挂科,于是不得不知难而退。
当然,糟糕的考试成绩也说明鲁迅应该没有作弊。假设藤野先生真的漏题给他,这个成绩更能说明,周先生在医学上的资质是无可救药的。这也不算恶意揣测,周家确有作弊传统,光绪十九年(1893)轰动江浙的科场作弊案,主角就是鲁迅的爷爷周福清。
鲁迅自己也并非冰清玉洁,光绪二十四年(1898)浙江府试,因其已到南京上学,但考过县考,为保留名字,竟然托“枪手”代考。“这也解释了鲁迅的文章为什么像匕首,枪在别处嘛。”我们语文老师说。
“毕竟作为一个外国留学生,能有如此成绩也是相当不易了,这个成绩排名也可以换个角度—在所有外国学生中是第一名!当然,仙台医专只有他一个外国学生。”我们语文老师又说。

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