求21/22学年小学语文六年级上册第五、六单元学业水平课堂分层练习试卷 - 爱问答

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求21/22学年小学语文六年级上册第五、六单元学业水平课堂分层练习试卷

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 1 / 3 六年级语文上册第五六单元测试卷  一、读拼音,写词语。(10)    chù shenɡ        yí  tǐ           zhì  jìnɡ      tuán  jù        ké   sou    (         )   (       )       (        )   (        )    (       )    dī wēi            hán  yì         xiánɡ xì          cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ   (         )    (        )    (         )     (                   ) 二、按查字典要求填空。(6) 
查带点字 音  序 部  首  剩几画 字典里的解释 应选解释 张冠.李戴    A、帽子  B、形状像帽子或在顶上的东西。  恍.然大悟    A、形容忽然醒悟    B、仿佛  饱.经风霜    A、足足的,充分    B、饱满 C、满足  三、区别字组词。(8) 
      



       

    



       

      猬 (       )     憎 (       )       纽 (       )    垮 (       )      谓 (       )     蹭(       )         幕 (       )    详 (       )      艰 (       )    萤 (       )       暮 (       )    祥(       )       坚(       )     荧(       ) 四、根据句意选择括号里的词语,在恰当的下面画“√”。(4)    1、那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的(爱戴  爱抚)?    2、想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的(爱戴  爱抚)了,泪珠就一滴一滴地掉下来。    3、我的父亲(允许    应允    答应)了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,(并且  而且  不仅)知道他和我仿佛年纪,闰月出生的,五行缺土,(所以  因而  之所以)他的父亲叫他闰土。    4、啊!闰土的心里有无穷无尽的(希罕 新鲜  希奇)的事,都是我往常的朋友所不知道的。 五、按要求改句子。(12) 1、缩句。 (1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。                                                                            (2)我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。                                                                           2、修改下列病句。 (1)我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。  (2)再过整整半年左右的时间,我们就毕业了。  3、把下面的反问句改成陈述句。 (1)这能不叫人感到亲切、舒服吗?  (2)碰到一点困难,怎么能灰心丧气呢?  六、把句子补充完整。(12) 1、                       ,俯首甘为孺子牛。 2、           地上本没有路,走的人多了,也就成了路。 3、我好像一只牛,吃的是            ,挤出来的是         、         。 4、时间就是           ,无端的空耗别人的时间,其实是无异于          的。 5、晓看             ,              锦官城。     6、七八个             ,两三点            。     7、              ,白草红叶黄花。 七、连一连。(5)        依依              雁影掠过        霏霏              惊动喜鹊飞离树枝        润物              形容树枝柔弱,随风摇摆的样子        别枝惊鹊          使植物受到雨水的滋养        飞鸿影下          雪花飞舞的样子  
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 2 / 3  八、阅读选段,回答问题。         我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。         “我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”          啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。 1、下面的词语是什么意思?2        (1)素:
                          (2)先前:
                               (3)如许:
                        (4)希奇:
                               2、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,说明(    )。1        A、闰土有许多心事。            B、闰土知识丰富,见多识广。        C、闰土心复杂,难以理解。    D、闰土思维怪异,与正常人不一样。     3、写出下列词语的反义词。2          新鲜 ——                    危险 ——     4、“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是(    )。1   A、鲁迅家的墙很高。     D、说明他们视力不好,只能看见高墙上的四角的天空。   B、他们的家长管得很严,不许他们出去玩。  C、说明他们不能广泛接触社会,见识很少。     5、这段话表达了作者怎样的思想感情?(对的画“√”,错的画“×” )2        (1)对闰土见多识广,知识丰富的赞叹。         (     )        (2)表达了“我”对农村生活的向往之情。       (     )        (3)表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。       (     )        (4)表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。   (     )     6、你觉得自己现在的生活快乐吗?为什么?3 
                                                                                
                                                                                   九、阅读下面的短文,按要求完成各题。
                                   秘        密
    ①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
    ②他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,
乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的
,晃动着,但不涌出来。
     ③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休费,
祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,
你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
     ④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,
用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩
,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,
递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,
就像新的一样了。”
      ⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。
你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,
看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,
我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,
老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,
擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密
     ⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说
,这是对他作业一直优秀的奖励。
    1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√” )
1     菲薄:(1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起
     2、对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。
1     A、全体同学对这件事都有疑义 B、全体同学对这件事都没有疑义
     C、只有一个同学对这件事有疑义
     3、短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。1 
   4、短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?2 
   5、短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________,表现了他是一
个______________________的孩子。
3      6、想象小男孩长大以后又见到这位老师,会说什么?(写几句连贯的话)

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