双碱背景下初中数学创新作业设计的研究的思路和方法
教师的工作，是建筑教材与学生之间的桥梁，
教学经验是：根据学生的特点微调教学方法。
使得学生的学习更有效，是教学工作的常识。
在“论文制度”的压力下，什么都要往上拔，
就象通货膨胀，含金量都在降低。
“设计”“研究”都是“教育”的工作范围，
而不是日常“教学”工作的工作范围。
热门标签：
教师的工作，是建筑教材与学生之间的桥梁，
教学经验是：根据学生的特点微调教学方法。
使得学生的学习更有效，是教学工作的常识。
在“论文制度”的压力下，什么都要往上拔，
就象通货膨胀，含金量都在降低。
“设计”“研究”都是“教育”的工作范围，
而不是日常“教学”工作的工作范围。