小学数学数据分析的教案分析

关键字：数学 更新时间：2022-05-27 09:15:04 77次访问

一、引入：要想身体好，必须有合理的饮食，适当的运动，还要有充足的睡眠。今天，我们就来做个小调查，统计我们四（1）班同学睡眠的情况。
二、讨论睡眠时间的计算方法，算一算自己的睡眠时间。
1．与学生商量统计方法。先在小组调查，收集本组成员每天睡眠时间的数据，分时间段记录，再在全班汇总。2．发给每组一张睡眠时间统计表（见表7-2)，小组学生商量记录方法（如：画√或画“正”字的方法），请学生用自己喜欢的方法记录。
3．小组汇报，全班汇总，把统计结果填入统计表。
三、分析统计结果作出判断。
1．由学生对统计结果进行说明。
2．小组交流：根据统计结果，你发现了什么？你有什么想法？
出示：你知道吗？一般10岁左右的儿童每天应保证10小时的睡眠。
问题：请依据《义务教育课程标准（2011年版）》中将“投入数据分析的全过程”作为各学段统计学习的首要目标这一教学要求，分析上述案例中这位教师的教学设计。

数学课的教学内容是数学，

看教案还以为是健康知识课。

寓教于乐：游戏是教学道具，

游戏围绕教学内容展开，

而不是游戏就是教学内容。

.

没有看见与板书习惯内容

先调查，后发统计表，

调查的记录写在哪里。

参考教案

课题：统计和分析的实践

重点：学习具体的统计和分析

课时：1课时

教学过程

【1】复习已学统计知识。①

说出今天做本班睡眠时间调查

【2】出示、介绍调查表，②

说明填写要求，按组发表。

【3】小组进行数据分析

【4】各组汇报统计分析结果，③

别的组进行评判。

【5】对统计和评判做分析总结。

板书注意事项。④

【6】说明说明与健康的关系，

要求学生保证充分说明时间。

下课

板书规划

              课题

①          ④             ②

③      ③       ③       ③

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