国培计划2017结合自身实际谈如何做一名合格老师
“国培计划（2017）”学习心得
作为一名普通的教师十分荣幸于2017年10月21日至10月27日参加了江西师范大学举办的"国培计划（2017）"——江西省教师网络研修项目农村中小学幼儿园教师网络研修与校本研修整合培训班。
这一周，先后聆听了多位专家教授的讲座，我了解到作为一名人民教师必须具备的基本技能和素质。实现了由"理论"回到"实践"质的飞跃，在这个过程中，我们的困惑得到了阐释，思想得到了升华。
在班主任刘赣洪老师的讲座中，以"今天怎么做老师"这一话题提出：要做一个"百度不知道"的老师、做一个描绘未来的老师、做一个立足时代的老师、做一个改善课堂的老师。作为文化的传承者，这就要求我们要增长学识。随着"互联网➕"时代的到来，教育领域发生着深刻变化，我们应树立、践行终身学习的观念，不能一味实施传统教学，要创新。
24号下午的"世界咖啡"主题活动十分的有意思，我们分成若干个小组，以"桌"为单位营造出一种在喝"咖啡"的氛围。我们围绕着"网络时代教师的核心素养"这一主题进行了一场头脑风暴、思维碰撞。不停的换桌讨论使我们吸收了到了许多经验丰富的教师的想法，不能学段的教师在这一问题上有着截然不同的看法。例如有老师提到："网络时代的微课固然好，可是实施起来费时费力，一堂呈现在大众眼前的微课有可能是上过五遍十遍的成果。在现实教学中，能达到这种条件的学校非常少。所以，要跟上时代首先还得因材施教。"
几位教师的讲座，每个主题的观点，巧妙的解决了我在教育信息化教学中遇到的困惑。让我印象最为深刻的便是"资源共享"，将优秀教师制作的教学资源与在线公开课通过信息化的手段传递共享给乡村发展薄弱学校，促进教育的全面均衡发展，利用教育信息化让中国的每一个孩子都能接触最先进的理念和技术，享受最好的学习方式和优秀资源，实现教育信息化的跨越式发展。
在今后的教育教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研。"道阻且长，行则将至"
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