如何与“三结合”、夜校、干部住户结合，效果如何？
结合一：与村民小组学习相结合，实现农牧民夜校全覆盖。工作队针对农牧民夜校村民参学率不高的问题，结合本村实际，将农牧民夜校与村民小组学习有机结合起来，合理安排村民小组学习时间，实现农牧民夜校全覆盖。教员由各村民小组第一小组长担任，并定期做学习计划，收集相关学习内容，学习内容涉及党的各项惠民政策、十九大精神、农业技术培训等。
结合二：与远程教育相结合，实现农牧民夜校信息化。 采取收看视频、典型经验介绍和个性化点播等形式，激发群众自觉参加学习，聆听党的好声音，宣传党的好政策，广泛开展学习法律法规、基层组织建设、感恩教育、实用技术等教育培训，让群众不出村就能学到适用技术，找到致富门路。
结合三：与国家通用语言学习相结合，实现农牧民夜校多样化。将国家通用语言学习与农牧民夜校有机结合，工作队不断创新国家通用语言学习方式，采取制作ppt，以多媒体和黑板书写的方式进行教学，并将党的恩情、富民惠民政策、民族团结等内容穿插到双语学习中，不断加强宣传教育，让各族群众感党恩、听党话、跟党走。
效果是：
村的农民夜校越办越火，到农民夜校学习的人越来越多，无所事事的人越来越少，参加村里文体活动的人越来越多，下地干活和外出务工的人越来越多。
要做进一步调查研究
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