爱依特助教机器人可以实现代替老师上课吗？
这种爱依特的机器人具有教育的功能。
机器人替代老师？人工智能或将改变教育产业格局
2017-02-27 11:36教育产业/机器人从谷歌Alpha Go战胜李在石之后，一跃成为大众谈论的焦点，而对于来说，人工智能的出现不仅改变了传统的授课模式，也将重新定义教师的角色定位，改变内容的传播途径。
自教育十三五规划发布以来，成为当前教育产业实现的重要手段之一，人工智能也将得到更好的发展，未来，人能是否能够替代老师，成为课堂主体，还需要市场的考研。
由机器人当老师引发的思考
佐治亚理工学院计算机学院的教授Ashok Goel的课程KBAI与人工智能相关，这是佐治亚理工学院在线计算机硕士学位的一门核心必修课，每学期有300多名学生上课，问答论坛上产生将近1万条实时信息，这对Goel 和他的团队来说压力很大，虽然已经有八个人工助教，依然忙不过来。
为解决这一问题，Ashok Goel教授和助教团队从2014年开始研究机器人助教Jill Watson，他们联系了课程在线论坛的负责人，搜集了所有跟KBAI课程相关的问题，自2014年秋季推出之后大约累积了4万条提问，用这些问题来训练Jill。
2016年1月份，Jill开始投入使用，最初几周测试期间，Jill经常会出错，给出奇怪的或者不相关的答案，需要经过人工助教审核，将答案上传，反馈给学生。经过研究团队的调试，目前Jill能够达到97%的正确率。到3月底，Jill可以直接跟学生沟通，不需要任何人工帮助。
学生并不知道他们的助教Jill是机器人直到4月底，Goel教授把Jill的真实身份公布，学生才知道他们是在跟AI交流，学生反馈也很积极，有的学生已经开始组队做一个开源的项目复制Jill，也有学生共同研究Jill的新进展。
现在的在线课程普遍存在的问题是留存率低，学生放弃的原因之一机是没有得到充足的教学支持，在线课程注册学生增加，问题数量会随之增加，但问题种类并没有大的变化，学生们倾向于问重复的问题。
课堂上老师也是引导学习，学习知识主要靠自身的努力啊。
不能，AI的交互能力是硬伤。
在授课过程中，讲师和学生之间的交流是非常重要的。
下一篇：java实现俩个3*5矩阵相乘