公益友善我行动，争做校园小雷锋
公益友善我行动，争做校园小雷锋
今天，3月5日，是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词发表41周年纪念日。每年的这个时候，各地学习雷锋的活动都会不断掀起高潮。这是很自然的。雷锋身上所体现出的精神境界，早已超越了他个人，超越了他所处的时代，而成为民族精神境界的一个象征。
41年来，“学习雷锋好榜样”是全社会达成的共识。而具体到学习雷锋什么，在不同的时代曾被赋予不同的内涵，甚至有过曲解。但可以肯定，雷锋精神是永恒的，值得我们这个民族永远汲取养分。今天我们怎样学习雷锋呢？日前读到本地的一则新闻，某区搞“学雷锋活动周”，一群青少年在街头义务劳动，于是，周围的群众都称赞“雷锋又回来了”。不必点明这件事具体发生在哪里，对类似的活动和赞誉，谁都不会感到陌生，具有相当的普遍性。组织起来的一两次学习雷锋活动，便“充分调动了”参与者的积极性，“极大地提高了”参与者的思想素质，翻开报章，比比皆是。是不是如此姑且不论，但倘若主办者仅仅津津乐道于此，就难免失之于对雷锋精神理解的浅薄。
雷锋在生前是一个普通士兵。他没有干过什么叱咤风云的大事，但是他干了自己认为应该做的一些小事。正是从这些小事上，能够让人感悟到雷锋崇高的人格魅力。因此我以为，学习雷锋，至少有两点应该少不了，一是学习他做好事——小事的自觉意识，二是学习他的一以贯之。或者可以说，因为他的自觉意识，促成了他的一以贯之。也正是这两点，使雷锋所做的寻常好事达到了常人难以企及的高度。雷锋说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”十几年前，在北京中国人民革命军事博物馆的展厅里，我见到过陈列的雷锋日记，翻开的正是那一页。当年，毛主席看罢雷锋日记，说他“懂哲学”。我想，雷锋之所以令社会不能淡忘，在于他不仅懂哲学，更在于他实践了自己的哲学。
对照起来看，各地的不少学习雷锋活动很多，“乱花渐欲迷人眼”。但是毋庸讳言，更多的活动逃不脱大肆张扬的前提，逃不脱花架子、走过场的嫌疑。有句话不是这样说的吗？“雷锋三月来，四月走。”伟人告诉我们，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。而且我们都知道，雷锋做好事从不张扬，许多事情是受益者找上门来才真相大白。那么，学习雷锋，“活动周”、“活动月”只是一个载体，并不等同于在此期间出动了多少次，做了多少件好事；重要的是通过这些载体，在人们尤其是青少年心灵中培养了多少助人为乐的意识，那种自觉的意识。能达到这一点，人的素质就有了飞跃，这也该是各种学习雷锋活动的终极目的所在。
全民动员，向雷锋同志学习。
向雷锋同志学习，争做公益活动志愿者。
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