求合适朗诵的短文
我们语文老师每节课前都会让演个讲，内容就是关于文学之类的，现在初三了，坐在第一排，快到我了，没有时间准备了，请大家帮忙选几篇相对好的，3分钟左右能完成的东西，谢谢
合适朗诵的短文
一滴水
如果我是一滴水，
我不愿做天边浪际的白云。
请让我做清新的雨丝，
在仲春三月，
悄悄地唤醒沉睡的大地……
如果我是一滴水，
我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。
请让我做晶莹的露珠，
沐着明媚的朝晖，
温柔地亲吻鲜花的脸庞。
如果我是一滴水，
我愿做母亲甘美的乳汁。
用圣洁无私的爱，
去安抚孩子无瑕的笑容。
或者，
做男儿胸堂上挥洒的汗水，
随着那喷张的血脉和博发的激情，
去创造一片壮美的天地！
我是一滴水啊，
一滴微不足道的水。
可我要投入江河奔涌的波涛，
飞溅起雪白的浪花，
推动着远航的风帆！
我是一滴水，
我要投入大坝飞泻的闸口，
去化作电流，
带来那驱逐黑暗的光明！
我是一滴水，
我要投入宽广丰饶的大地，
去滋养了嫩绿的秧苗，
在金风如醉的季节里洒播着丰收的希望！
我是一滴水，
我要投入滚烫芬芳的清茶，
去滋润了老师干渴焦灼的喉咙，
把知识和信心传递给年轻而渴求的心灵！
我虽然只是一滴水，
一滴微不足道的水。
可要是我能熄灭山林中一星肆虐的火苗，
我便是一滴骄傲的水！
要是我能合成一滴特效的药剂，
我便是一滴珍贵的水！
或者，或者，
只要我能浇灌一株枯萎的幼苗；
能鼓起一串小鱼戏嬉的气泡；
能滋润小云雀快乐的歌喉；
能洗净姑娘心爱的丝带；
能成为家人团聚晚餐里一勺浓郁的汤汁……
那么，我便是
一滴满足的水！
一滴幸福的水！
一滴神圣的水！
也许，
烈火般的骄阳会带走我的温柔；
极地般的严寒会凝固我的舞姿；
铺天的风沙会困住我的脚步；
沉重的泥尘会污染我的面容；
可我从不退却！
也从不后悔！
我为自己是一滴水而欢欣，
我为无数像我一样的一滴水而骄傲！
因为再绚丽的彩虹，
也只是华彩的一瞬间，
而我们浩瀚清澈的水滴，
却能亘古养育整个世界！
繁星春水中的
大渡河我的保姆
朱自清的散文集
徐志摩的 再别康桥
徐志摩的诗歌基本都合适，普希金应该也是可以的
《漫谈中国古诗词》
古诗词以其精练的语言、丰富的想象、真挚的情感传唱千古而不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。早在三千多年前的先秦时代，就出现了第一部诗歌总集《诗经》。自此，诗歌在中国文学史上就占有十分重要的地位。伟大的教育家孔子就曾经说过：“不学诗，无以言。”
诗词作为最古老的语言艺术，一直和人们对于生活中最美的追求联系在一起，展现着我们悠久的历史和璀璨的民族文化。譬如《毛诗·大序》中所说“诗者，志之所至也。在心为志，发言为诗。”壮志未酬的苦闷，游子思乡之愁，游览名胜的畅快，良人不归的闺怨……这种种情思都借助诗词来表达和倾诉，诗词承载着文人墨客笔下那欲诉不能、欲言又止的细腻心思。
古诗词承载着中华民族几千年来对美的追逐，也经受了若干年的考验，是得到广泛认同的美，是具有内涵的、深刻的美，它具有音韵美、语言美、情感美、哲理美和意境美等等。引导人们品读这些文质兼美的文化瑰宝，从其意境中认识美、感受美、领悟美。我们可以流连在“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的清雅之美；可以体会“那人却在灯火阑珊处”的欣慰；也可以感受“此情可待成追忆”的惆怅；可以为“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放而拍手称快，可以为“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”的婉约而黯然神伤.……古典诗词的美几乎无处不在。
古诗词是我们中国民族文化的精髓，无论哪个年代都值得人类要懂得去品读。古诗词可以帮助我们抒发情感，让我们感受人生的意义，陶冶我们的性情。品读诗词，光亮人生。小伙伴们行动起来吧，用我们的实际行动让我们的古诗词“一览众山小”！
哪一方面的题材呢？？
推荐寂静法师的美文，适合每天诵读。《能量朗读，让世界因我而美丽》
仓央嘉措 《见与不见》
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