您对机关党支部党建工作的开展及“主题当日”活动的开展有哪些意见和建议

更新时间：2018-03-11 17:06:47 133次访问

一．突出创先争优主题，扎实开展理论学习。
　　1.明确学习内容。本年度学校党委将围绕庆祝建党90周年、辛亥革命100周年为契机，组织全体党员深入开展党史教育，认真学习《论***员的修养》、《反对自由主义》等经典篇目，并深入组织开展研讨活动。按照上级党组织创先争优活动的部署，及时学习了解党和国家的大政方针。
　　2.抓好领导干部的学习。坚持好党委成员每周集体学习半天的制度，每周中层以上干部会都安排适当的理论学习内容。制定好本年度的学习配档表，抓好落实。通过理论学习读书会、专题研讨、报告会等形式加强对党员干部的教育培训。大力倡导开短会、讲短话、讲新话、讲管用的话，力戒空话套话旧话。对年轻中层干部还要突出思想道德、政策法规和工作方法等方面的培训。学校班子成员和中层以上干部在各方面都要做教职工的表率。
　　3.抓好党员学习培训。学校党委将运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的形式，组织开展多种形式的主题学习教育活动，各党支部、全体党员，要紧密结合实际工作，大力营造比实干，比奉献，比业绩的浓厚纷围，组织学习贯彻党的理论创新成果，把思想统一到中央精神上来。
　　二．联系教育教学实际，深入开展“学党史、增党性、当先锋”主题实践活动。
　　党委将牢牢把握“科学发展，创办一流的艺术教育品牌学校”的发展主题，紧紧围绕庆祝建党90周年，开展系列创先争优实践活动，增强党员的光荣感、责任感、使命感，提高党员队伍整体素质。
　　1．继续落实好党员干部联系师生制度。党委成员每人联系一个党支部，联系一个级部，联系1—2个教研组；要主动参加指导各支部开展好争创活动。构建和完善党员联系服务群众制度，深入开展党员结对帮扶学困生和党员“师带徒”等活动，每名党员至少联系1名教师、2名学生，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。
　　2．深入开展“生本教育”课堂改革，党员干部坚持每周听课评课制度；在教育教学改革中做表率。
　　3．组织好建党90周年庆祝活动，评选表彰先进党支部和优秀***员。注意从不同岗位选树一批时代特征鲜明、具有强烈感召力的党支部和党员的先进典型，特别是注重选树平凡岗位上、教职工身边的先进典型，做到每个办公室、每个部门级部有典型，人人身边有典型，发挥典型引领示范作用，促进工作整体上水平。加大典型选树和宣传力度，推出一批在学校叫得响、影响大的先进支部、优秀***员典型代表。
　　4. 继续抓好“五诺”机制落实，开展新一***开承诺，搞好领导点评和群众评议，形成创先争优的长效机制。在党组织和党员的承诺中，要科学制定目标和措施，将任务和责任分解落实到每一个部门和个人，形成千斤重担人人挑、人人肩上有指标的任务落实体系。
　　5．创新学校党建宣传工作，营造创先争优的浓厚氛围。充分利用宣传栏、校园广播、校园网、新闻媒体等途径加强宣传教育工作。一要宣传中国***的光荣历史和丰功伟绩；二要宣传中国特色社会主义理论体系。三要宣传新时期加强和改进党的建设的重大意义；四要宣传优秀典型的先进事迹；五要宣传全市和我校教育事业取得的突出成就。通过宣传教育，唱响***好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，增强广大干部职工的使命感、责任感和荣誉感。
　　6．计划安排两次教师党课，安排三次学生党课。
　　7．计划暑假期间组织党员外出考察学习，接受党史教育。
　　三、加强党员干部队伍建设，提升整体素质
　　1.强化领导干部队伍建设。以增强活力、优化结构为重点，按照《干部选拔任用条例》的标准、条件和程序，认真执行***推荐、考察预告、任前公示、试用期等制度规定。认真做好干部选拔推荐工作，为上级选任干部提供客观信息。党委成员要关心爱护每一个干部、注重与干部思想交流，及时选拔推荐人员参加上级有关干部培训学习。
　　在广泛征求党内外干部群众意见基础上，暑假期间做好新一轮中层干部竞争上岗工作。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，使综合素质、工作实绩和群众公认成为选拔和任用干部的基本依据，真正把谋划科学发展有思路、推动科学发展有***、实现科学发展有贡献的优秀干部选出来、用起来，打造一支党性强、作风硬、团结好、业务精的干部队伍。
　　2.积极开展后备干部培养工作，为优秀人才脱颖而出广开通道、搭设平台。对于上级党组织确定的我校的后备干部，要加强培养和教育，为每一名后备干部确定培养责任人。
　　3.认真做好入党积极分子培养和组织发展工作。按照市局党委“双培”工程的要求，通过扎实有效的工作，将优秀教师发展为党员，将党员培养成优秀教师，既要做好广泛的组织发展宣传教育工作，又要做好针对性强的培养引导工作，重点将一线优秀教职工和品学兼优的学生纳入支部组织发展的工作规划，推荐优秀分子参加市教育局组织的入党积极分子培训学习。今年拟发展4名新党员，适时举行新党员入党宣誓、老党员重温誓词仪式。
　　4．进一步做好学生党校工作，加强学生团干部、优秀学生以及优秀团员的培训和教育，以多种形式深入开展“学党史，知党情，跟党走”主题教育实践活动。做好学生入党积极分子的培养教育和发展学生党员工作，吸收最突出最优秀的学生加入党组织。
　　四、加强反腐倡廉建设，树立良好形象
　　1. 落实责任制。把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，同教育教学工作一起部署、一起检查。继续坚持和完善党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、处室各负其责、依靠群众参与的反***领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力。
　　2.开展廉政教育。加强党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育，扎实开展示范教育和警示教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
　　3. 加强监督检查。加强对领导干部特别是主要领导干部的监督，重点监督党员领导干部述职述廉，诫勉谈话、报告个人重大事项、遵守廉洁自律各项规定等情况，强化对学校招生、经费收支、基建工程及大宗物资采购招标等工作的监督检查，杜绝违纪案件发生。
　　五、指导做好群团工作
　　1. 指导做好工会工作。着力推进师德建设，努力提高教职工队伍的整体素质。扎实推进学校***政治建设，提高教代会质量。围绕教育教学中心工作，积极开展有益于增强教职工凝聚力、有益于教职工业务成长、有益于教职工身心健康的群众性活动。在参与学校***管理、***监督、了解群众呼声、维护教职工合法权益、为教职工排扰解难等方面，继续深化工作，多为教职工办好事、办实事，努力营造温馨***的工作和生活氛围。关心女工工作，指导女工委员会开展系列活动。
　　2. 指导做好共青团工作。以“团教结合”为抓手，以重大纪念日、庆祝日为契机，扎实做好团委工作。团委会要进一步发挥好对青年教工和学生的组织与引领作用。组织引导广大青年教师，政治上积极进步，专业上快步发展，积极开展业务练兵活动，做好五四优秀教工团员、优秀青年教职工等评选表彰工作。指导教工团总支和团支部开展工作。
　　3. 认真落实老干部政治生活待遇。认真贯彻执行党的老干部政策，坚持定期通报情况、走访慰问制度，认真听取老干部的意见和建议。发挥老教协的作用，为学校发展做出积极贡献。

新形势下机关党支部学习活动形式存在的主要问题

　　(一)机关党支部充分发挥党内民主不够，党员主体性意识不强。在开展活动时，单纯地把党员看成是被教育、被管理的对象，较少意识到党员的主体地位，同时，党员本身也较少意识到自身的主人翁地位，有的把学习当作个人的事，各自为战，有的学用脱节，应付式学习，在支部活动时，难以积极发挥自己的潜能和主观能动性。

　　(二)机关党支部活动内容和形式较陈旧，流于形式。党支部的学习活动主要停留在学文件、读报纸上，组织党员学习政治理论和党的基本知识，传达贯彻上级党组织的指示精神，研究落实措施，学习形式过于单一，缺乏创新和吸引力，这就难以激发党员参与支部活动的激情，也影响到支部的凝聚力和号召力。

　　(三)机关党支部对新时期党建工作研究的力度不够，难以与时俱进。面对社会转型期的种种新情况，党支部学习思路不够开阔，活动方法不够创新，难以紧跟时代步伐。

创新机关党支部学习活动形式的思考和建议

　　机关党组织活动形式创新，是时代的要求，是当前和今后一个时期各级党组织和党务工作者必须面对的一个广泛而深刻的课题，对化解机关党组织在组织活动中可能遇到的矛盾和问题，增强机关党组织的活力,更好地发挥机关党组织的作用有重大的意义。

　　(一)周密组织，精心计划，增强党支部学习活动的感召力。

　　党支部应以党的路线、方针、政策教育和提高自身综合素质、积极发展个人志趣为重点开展活动，引导党员干部将实现自己的人生价值同为人民服务的责任意识相结合，增强党员的责任意识和先进意识。可定期设计精品主题党日活动，党支部在设计主题党日活动时，要坚持将参与活动的党员能否受到教育、得到锻炼、有所收获作为设计党日活动的标准之一。要挖掘爱国主义、理想信念教育、学习成长成才和党在一个阶段的中心工作、重大决策以及社会热点等为主题的教育活动与党支部实际状况的最佳结合点，切实提高党支部活动的针对性和实效性，使活动更加贴近实际，更富有感染力。

　　(二)拓宽途径，深化内容，确保党支部学习活动的多样化。

　　在总体上坚持分散自学与集中学习相结合的原则，根据学习内容及实际情况，在抓好集中学习的基础上采取灵活多样化的方式，广泛学习，深入学习，有创造性地学习，以达到良好的学习效果。

　　一是变单一为多样。改单一的学习文件、读报纸为学习导读、重点引领发言、主题式研讨、辩论、典型事迹演讲、观看电教片、多媒体演示等多样性学习。要充分利用好网络平台，开辟网上活动新领域，建立支部红色网站，设立专门讨论区，设立qq、微信、微博等网上交流平台，共享学习资源，开展在线党建工作，通过网络阵地开展理论学习、支部活动图片展、优秀教育影片展播等，拓展活动空间，以网络为载体开展特色活动，增强学习的灵活度和互动性，改变传统的枯燥乏味学习状况，使组织生活更丰富多彩，不再流于形式。

　　二是变灌输为互动。针对党员在党组织生活中只是被动的听众，党员的责任意识会越来越弱的情况，可采取互动式教育。党组织在组织生活前将活动主题和议题告知每个党员，使之作好充分准备。活动中安排党员轮流发言、互动交流，让党员们感到每个人都是组织生活的主角，在互动中共鸣共进。

　　三是变封闭为开放。所谓开放，就是打破党组织界限，打破局限本单位的学习，全区各个机关党支部可分片组织学习，可组织邻近单位党员共同学习，也可邀请结对社区党支部一起组织学习，以提高机关党建工作的透明度，同时增强社会对党组织和党员的监督力度。

　　(三)学以致用，活学活用，推动党支部学习活动的实践化。

　　一是要做到理论和实践相结合。在坚持理论学习的同时，机关党支部要拓宽学习渠道，组织带领党员干部深入农村、社区、企业和红色教育基地，开展基层挂职锻炼、社会调查和科技服务等一系列生动直观的社会实践活动，传播先进思想，服务社会和人民，在实践中锤炼党性，有创造性地学习，层层递进活动形式，活动就会充实而丰满，效果就会大大增强。

　　二是要做到请进来和走出去相结合。现由区直机关党工委牵头的党员轮训活动，存在着培训时间短、间隔周期长，党员参加意愿不强的问题，尝试以区委党员活动中心，举办全区机关党员轮训班，轮训时间可适当延长，方式方法要不断创新，按照请进来和走出去的要求，使党员培训不能走过场。“请进来”即邀请相关专家或优秀人士进行专题辅导，交流工作经验。“走出去”即到其他兄弟单位学习考察交流，加强与其他单位的沟通学习和交流，学习成功经验和有效举措，提高学习的针对性和有效性。　新时期，我们要积极探索机关党支部学习活动的新途径和新方法，把握发展这一主题，牢牢抓住创新这个灵魂，以丰富的活动凝聚人心，以形式多样的载体教育党员，使机关党组织的创新力、凝聚力和战斗力不断增强，为全区经济社会健康发展提供强有力的组织保证。