学校的发展从哪些方面来突破创优创特色
学校的发展从哪些方面来突破创优创特色
全面提高教育教学质量，促进教育的均衡发展，大力促进教育公平，实施惠民工程。
1. 建设优质教师队伍
一是培养专家型校长队伍。
一个好校长，可以成就一所好学校。
我们将继续创造条件，引领校长走“学习、实践、总结、反思、提高”的成长之路，造就一支人品好、能力强、通业务、会管理的校长队伍。
二是打造高素质专业化教师队伍。
建设优秀教师团队，培植优秀团队精神，提升了学校核心竞争力。大力倡导读书富脑工程，提升教师素质新形象。坚持以学科带头人专业成长为抓手的教师专业成长机制，突出“校本培训”、“校本教研”、“校本课程”资源开发，引领教师专业成长，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
2. 规范管理依法办学
规范管理就是要在落实上下功夫，认真落实《省办学行为40条》的规定。
一是抓好教学常规管理，坚持教育质量为核心的观念，抓好课堂教学改革;
二是坚持学校办学行为视导检查工作机制，更好地规范办学行为。
三是加强学校民主和法制建设，推进教育法制化进程。
3. 着力提高教育教学质量
素质教育是教育改革发展的战略主题，教育质量是素质教育的核心，是贯彻党的教育方针的时代要求。继续深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进学生德智体美全面发展。
4. 进一步优化教育资源
逐步建立和探讨义务教育均衡发展的长效机制。
一是均衡配置资源，逐步实现设备、图书、校舍等均衡配置，努力办好每一所学校。
二是均衡配置师资，完善相关政策和制度，积极推进校长、教师的交流，农村义务教育学校教师“特岗计划”(比如英语、音体美、微机教师等)，逐步缩小学校间办学差距。
新发展，要有新标杆 我们高兴的看到，xx辖区内的教育特色建设取得了明显成效，干事创业跨越发展，有了新突破，创优争先活动有了新进展，xx、xx、xx小学在课程改革验收、教学质量检测(抽考)中均排在全县前列，“阅读经典、享受人生”读书富脑工程、xx小学的足球文化等品牌在省市县产生了一定影响，xx小学，xx小学开发的校本课程得到了教育局领导的肯定，其他学校也都有自己的亮点特色工作。学校的内涵、文化，教育教学质量都有新的提高。
教育要发展，就要确立新的的标杆，我们的目标就是立足质量核心，促进内涵发展，打造教育特色，实现优质教育--对于各个学校而言，就是创建特色发展学校，对于新xx的教育来说，就是走教育特色发展之路。选择了特色，就选择了发展，所以我们要引导整个教育队伍确立一个理念，抓教育质量就是抓“干事创业”，实现特色发展就是实现“跨越发展”。把学校办出特色，打造教育特色办事处。为人民办好教育，替人民管好学校。