学校里的老师反映，孩子在学校各方面很差。
老师反映，孩子各方面很差，不仅上课不听课，喜欢小动作，还影响别人，老师和同学都不喜欢他，可是在家里没见孩子这样，在家很好的，这是什么情况？
孩子教育是要学校与家长共同努力，不要认为交到学校学校就得全权负责，这种情况往往是在家娇惯造成的，尤其是隔辈带大的孩子，需要家长严格教育，但是不能打骂，可以采取惩戒手段，不要过于严厉，以免造成性格孤僻。
一定帮助孩子尽快改正这方面的问题，否则时间长了就不好改了。多和孩子沟通，多鼓励他，使他建立自信的信心，尽快扭转最好。
孩子渐渐地会和家长差生一定的代沟，具体表现为在行动和思维上的隔阂，家长必须仔细认真地观察孩子的行为举止，否则很难发现孩子的异样。我在新年华教育做陪读，发现一些孩子的精力不容易集中，而且对学习的兴趣很薄弱。面对这样的学生，着急是没有办法的，只有一步步诱导启发，想要立竿见影基本是不可能的。使学生学习的行为一点点改变，从而带动观念的改变，养成良好的学习习惯。再次提醒家长，不要盲目的跟孩子着急，要从日常细微之处观察学生。
现在农村的孩子爷爷、奶奶代管的普遍这样。
自控力差，注意力不集中，而且估计知道大家都不喜欢自己所以整点动作让人关注，这类孩子还不善交谈，建议您去竞思教育看看，不错的说明家里管得严
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