如何利用多媒体信息技术教学二年级下册轴对称图形
1、联系生活中的具体物体,使学生初步体会生活中的对称现象,能在实物和平面图形中识别轴对称图形,能用一些方法作出轴对称图形。
2、通过观察、操作活动,培养学生探索与动手操作的能力。
3、使学生在认识和制作简单的轴对称图形的过程中,感受到物体或图形对称的美。
教学重点:
认识对称现象和轴对称图形
教学难点:
能识别轴对称图形。
教具准备:多媒体课件、彩纸、剪刀。
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1、联系生活中的具体物体,使学生初步体会生活中的对称现象,能在实物和平面图形中识别轴对称图形,能用一些方法作出轴对称图形。
2、通过观察、操作活动,培养学生探索与动手操作的能力。
3、使学生在认识和制作简单的轴对称图形的过程中,感受到物体或图形对称的美。
教学重点:
认识对称现象和轴对称图形
教学难点:
能识别轴对称图形。
教具准备:多媒体课件、彩纸、剪刀。