作文写什么好
1.多多去感悟生活，学会在生活中发现题材，从司空见惯中寻找新鲜事例，从繁琐细碎中悟出道理，从表面现象中找到本质；
2.多阅读，“他山之石，可以攻玉“，在文章中萃取精华，特别喜欢的可以摘抄下来，多去看看，念念；
3.丰富自己的文化底蕴，可以去背一些课外古诗词名句，引用到作文里可以给文章增色；（例：{2014北京市中考满分作文选段}从小就读过·“烟笼寒水月笼沙““月落乌啼霜满天”优美诗句，心中便藏下对江南“小桥流水人家”的无限向往。去年暑假，忍不住诱惑，来到了魂牵梦萦的江南）
4.平常要多练笔，认真对待每一篇作文，到考试时才不会觉得生疏；
5.作文的开头结尾是重点，平时要多注意写开头结尾，有一句话说得好“凤头、猪肚、豹尾“，开头要小巧精美，吸引读者，结尾要简洁有力，深华主题，让人眼前一亮，回味悠长；
6.文章内容要充实，有看点，不能记流水账，记叙文注意情节，散文注重真情实感，优美，写议论文则要运用一些历史资料，会彰显出丰厚的文化积淀；
7.材料的积累与运用：平时阅读名作，积累人物故事，关注社会现象，追踪社会热点，立足教材，向经典篇章要材料，从而充实文章内容；面对积累的大量材料，围绕主要要素，采用追问法来探寻材料的本质和含义；面对纷繁复杂的材料，用“五法”，即旧材翻新法（逆向思维、反弹琵琶）、同质叠加法（根据主题，按照材料的相似性巧妙结合）、联想拓展法（展开联想，想到截然不同的人或物）、讽喻现实法（通过虚构的故事讽刺现实）、变换视角法（对原材料进行加工，让它以新的面貌出现在文中）；
8.注意字词的积累与运用，多去看一看字典，阅读时遇到不懂的词去查一下字典，记一记，运用到自己的文章中。
（个人愚见 谨供参考）
再问一句，你要写什么类型的作文
写自己经历过的
现在的作文除了诗歌外，文体几乎是不限的，这就给了学生极大的发挥空间，使得每个人都能发挥自己的优势，普遍来说议论文是大家相对薄弱的地方，论点论据不好把握，而抒情文记叙文是大家比较常用的，喜欢写抒情文的语句辞藻功底较好，记叙文的整体结构比较紧凑，所以在写一篇作文的时候先要想好自己写的是什么类型的文章，这是很重要的。
然后首先就是要想好标题，阅卷老师评分的一个标准就是是否文题相符，否则会被扣分，记叙文容易抓住主题也是因为标题容易起，内容页容易跟标题紧凑，所以看完要求后拟定好标题再写，切勿匆匆下手。
上面两步只要自己稍稍花点心思问题都不大，接下来是文章部分，也是阅卷老师重点关注的部分。
首先是结构，除非自己能轻易把握文章的进度和结构，建议文章按照总分总的方式，在开头就文章的标题作出简单的概述并引出下文，这就是开头。
中间的整体部分在写的时候记得要是不是点名文章的主旨，最好的办法就是适当出现关于文章主旨或者标题的关键词，因为阅卷老师的阅读速度的原因，这是能够得分的一方面，当然不能胡乱的加，度需要自己把握，文章的流畅性还是需要的。
最后末尾切记点名文章主旨，对中间的内容作最后总结，只要文章内容是抓住主题的，总结内容也就是在总结全文。
总分总的结构容易让人一眼看明白，印象分就上去了，文章按照这样的结构就会变得流畅，读起来会让人觉得舒服。
语文已经从小学就一直伴随着过来了，所以只要不是特别讨厌的语文作文多多少少上面的都可以完成，而在高中这一重要阶段，语文整体没有走题的现象，文章读起来没有堵塞难懂的地方，结构正确，60分的作文就已经可以拿到42分的及格分了，这如果平时作文分数拿不到这样的成绩，只要先做好上面的基础工作作文就不会拖后腿。
而要作文的分数更高，达到50分左右甚至以上就有一定的难度，对语文功底有一定的要求，自己的文学积累就是一定的条件了，比如写抒情散文，华丽的辞藻修饰是必不可少的，经过点缀的文章看起来更上档次，价值也就更高，在高中阶段，一般记叙文很少能博得老师的青睐，因为这种问题显示不了学生的文字水平，而散文，抒情等文章更容易装饰，形象的比喻衬托文章更是能给作文添彩不少。
所以作文的亮点和装饰就是作文后期价值的真正所在，举个简单的例子，如果作文的主题是“生命”，就可以运用火柴为例，它刹那间的亮光是它生命的永恒；以火柴想到蜡烛，蜡烛的价值就是用生命创造光明……等等，又可以引申出许多的契合生命的话题，以它们为点缀衬托生命的主题。适当华丽的辞藻对此加以修饰点缀，你的作文质量就不会低了。
记叙文好些
写风景很好
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