小学语文六年级复习方法
复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理,使知识更加有连贯性,系统性和规律性,另一方面也是让学生进行自我调整,查漏补缺。所以,在复习之前要了解学生掌握知识的情况,既要找到学生普遍存在的不足,又要发现个别的不足,针对这些情况精心设计教学程序,合理安排复习时间,这样的复习才更有针对性,更有效。如,可以设计一个表格来进行调查,了解各个知识点的薄弱环节,把它作为复习重点,与教材重难点结合起来复习,既避免了撒网式的题海战术,又提高了复习效率。
对积累进行归类整理,提炼方法,形成系统的知识网络体系。切实做到做一题,学一法,会一类,通一片,以获取“省时高效”的复习效果。
把知识弄成框架模式,多注意古诗文言文以及老师老是提到的内容,放轻松,照常进行,不自乱阵脚
语文:
一二三年级基本不用怎么复习,注意一下古诗词就好。高年级的古诗词一定要很熟悉,特别是六年级下学期的。不要在晚上背,第二天就会忘的。早上背最好,可以过半天检查一下,因为一次是背不下来的,两三次就会有很深的印象了。背不下来就多看一看,总之越熟越好。字要注意,古诗考试以填空为主,偶尔也有选择题。
六年级重点课文的笔记要比较熟,起码要知道大概意思。之前学的一般都不会考。
写作文尽量写整齐一点,字可以不好看,但一定要整齐。
生字词要会写,特别是重点课文的,很容易考到。虽然分不大,但多一分是一分嘛~
数学:
六年级学的东西一定要会,占比分很高的。
之前学的,公式要全部都会,越熟越好。注意对号入座,不要乱用。
概念要搞清楚重点词,不然做判断题的时候很容易错。
平时注意做题速度,不要太慢。因为考试时间并不很多。
英语:
一~六年级的比较难或者比较长的单词要全部都会,不一定要全都会写,但起码要认得出来。
英语要尽量写规范一点,一定要写手写体,不要写印刷体。不用很好看,但要整齐。这样作文就可以满分了。
句式也要搞清楚,小学内容不多,要记的就那几个而已。
考试答题的时候尽量从前面的题目里找答案。作文可以看阅读,如果意思相同完全可以抄上去。
其实考试不会很难的,一般越大的考试出的题越基础。所以不用记一些很偏的知识,或者老师上课时无意间提到的一点,不会考到的,考题都很大众化。只要不丢很基础的分都不会考得太差。
卷面分很重要,不要用修正带之类的,也不要涂黑,斜画一横就可以了,老师看得懂的。
考试都是以六年级特别是下学期为主,所以要重点复习下学期的知识点。
读万卷书行万里路
语文这种东西没法复习,只能靠积累
一切靠自己
复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理,使知识更加有连贯性,系统性和规律性,另一方面也是让学生进行自我调整,查漏补缺。所以,在复习之前要了解学生掌握知识的情况,既要找到学生普遍存在的不足,又要发现个别的不足,针对这些情况精心设计教学程序,合理安排复习时间,这样的复习才更有针对性,更有效。如,可以设计一个表格来进行调查,了解各个知识点的薄弱环节,把它作为复习重点,与教材重难点结合起来复习,
多看书,自我提升