幼儿园课程故事反思与收获怎么写
可以先写故事揭示的道理,再表达幼师可以在这方面如何践行,同时回观以前的教学方法与模式,提出不足之处,最后结尾处再写如何改善,这样写下来几百到上千字应该还是没问题的。
学习故事蕴含多方面的价值,无论是它容纳的课程理念、遵循的课程目标、独特的课程展开方式,还是课程参与者多元化的实现,评价作用的有效发挥都是非常值得我国学习和借鉴的。相信通过对学习故事的多层次领悟,总结其对我国幼儿园课程建设的启示,深化课程建设理论基础并与我国幼儿园课程建设实践相融合,从幼儿入手、抓教师专业素养、鼓励并改变家长参与策略、不断充实更新课程资源库、深入研究以园为本课程,一定能够建构和完善我国幼儿园课程,衷心希望未来我国幼儿园课程建设真正实现释放幼儿天性,为幼儿服务,解放教师双手,发挥教师创新课程思路作用,让家长真正参与课程,让课程有特色但不空乏。
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