聋哑儿戴助听器可以帮助修正言语表达吗？
首先要准确测试聋哑成年患者的残余听力，并且评估听觉功能，一些患者还有可利用的残余听力，一些患者可能没有。对于没有残余听力的语前聋成年人，即使带助听器，也不是带了后就能学会说话，需要进行言语训练，而且，由于错过了最佳语言形成期，语训效果往往不理想。对于有足够残余听力，可以通过助听器佩带，听到言语的患者，需要进行长期的听觉康复和言语训练，如果患者和家属能够配合，有希望逐步学会通过言语进行日常交流。
要综合评估才能下结论的，幼儿的年龄，听力损失程度，言语系统发育情况，助听效果等多方面因素都得参考进来，还是到专业的机构详细了解一下比较好
孩子听力不好，首先要做全面的听力检查，判断孩子听力损失的程度和类型，如果是不可逆的听力损失，那就要根据孩子的听力情况去选配合适的助听设备，先让孩子听到声音，适应后可以进行言语康复训练，专业的持续的康复，可以帮助孩子学习言语，提高孩子交流能力，口齿清晰度度等
小孩戴助听器是需要经过语言训练的，助听器的主要作用是把声音放大让孩子能够听到声音，但孩子听到声音后能不能分辨这个是什么声音，能不能听懂说的话是什么意思并作出相应的反应就需要后期的语言训练来帮助。听力不好的孩子发音会存在问题，也是需要后期的语言训练来矫正的。
聋哑儿多为语前聋，因为听不到声音耳丧失言语能力，建议及早验配合适的助听器或人工耳蜗帮助孩子交流。在佩戴助听器后需要进行语言康复训练，长期有效的训练是可以帮助语言表达的，至于效果因人而异，但越早干预越好。
您好，一般不太可能，聋哑人一般是从小没有干预，导致语言发育不全，不会讲话，发音器官都没有用的，有残余听力的话，可以带上助听器听到声音，这也是一种美妙的体验，但是一般很难开口讲话，也听不懂意思的。
不知道孩子的听力是主观侧听的结果还是客观测听的结果，如果是客观的，那孩子实际的听力没有怎么重，戴上助听器进行适当的语言训练，让孩子开口讲话的几率是很大的！但助听器只是一个帮助听的工具，它不具有治疗的作用。只要孩子的听力又损失，要做到三早：早发现，早干预，早语训！配戴助听器只是让孩子先听到声音，然后感知声音，慢慢进行锻炼和语言的训练，最终要做到声音分辨，声音识别，声音理解!这是一个长期的过程！
聋哑儿多为语前聋，因为听不到声音耳丧失言语能力，如果不是很重且只是暂时的，或者发现的及时干预的及时，戴上助听器可以去语言训练学校会有很大改善的。