篮球馆内怎样设计出自己学校的特色
谈谈学校体育场馆设计
体育场馆作为体育文体的衍生地，旨在发扬更高、更快、更强的奥林匹克精神。而学校
(
院校
)
体育场馆则是一个学校文体产业和教育
的主要组成部分，更是全面提高学生综合素质的一个重要的载体，因此，体育场馆建筑的体型、功能、环境设计等要做到切合实际地形和
实情，注重以人为本。
不言而豫，学校的体育建筑不同于专业竞赛体育场馆，它具有强烈的文化教育内涵和个性，并且有很强的时代感，它既要强调文化传
统，
又要体现体育建筑的时代特点，
作为社会物质文体的一部分，
在它的表现形式中，
反映出社会意识来，
既要满足师生的日常使用需要，
又要达到一定的审美标准。作为学校体育竞赛交流的一部分，体育建筑也是一种艺术作品，既是实用功能和美感的统一，又是科学和艺术
的统一。
1
、我国体育场馆形式继承和发展
体育建筑的形式和发展风格总是随着时代的更替而更新，也总是随着时代的推移而丰富。例如北京工人体育馆采用当时先进的悬索结
构，因为当时
80
年代
90
年代初，为筹备亚运会，北京兴建了一大批钢结构体育馆采用钢筋混凝土框架的立体桁盖或框架加网架屋盖，后者
以平板网架为主是当时的主流，如深圳体育馆以及
1985
年广州天河体育馆，其他还有拱斜拉和网架等组合的混合结构，大跨度空间为结构
创新和表现提供了条件，但这一时期的体育馆在外形上多为大面积实体与小面积玻璃的对比，即追求简洁而现代的体块构成而较少表现结
构体系及构件的轻盈、美感，即使暴露的钢构件在节点设计和建造上都比较简陋。
亚运会的一大批钢结构体育馆的建设，空间结构得到了进一步的发展，大量大跨度的建设项目陆续兴建如天津体育中心（直径
108m
）
和上海
8
万人体育场看台、顶盖。
长期以来，
我国的工程建设政策是以钢筋混凝土结构为主，
近年来，
钢结构建筑的应用，
钢材的突破性进展，
计算理论的进一步深化，
以及计算机的广泛应用，使得钢结构建筑的耗钢量大幅度降低，其建造周期短，使用灵活、维修费用低、抗震性能好、综合经济效益高的
优势已突出显现出来，再加上钢结构建筑，符合可持续发展的要求，其飞速发展也就成为历史的必然，在学校体育场馆的建设中，我们需
要转变观念、因地制宜，尽快开展钢结构建筑设计工作。
2
、学校体育场馆设计的功能性
学校筹建体育场馆的资金不容易，用地也紧张，特点归属多功能型，要求设计方案在多功能、新技术、艺术性三要素之间达到基本平
衡，多功能则是不可少的前提。体育场馆设计建设专家赛宾
(
中国
)
认为体育场馆设施关系到长时期的使用效率，而良好的功能设计，还要
考虑到使用要求的不断变化，随着我国高等院校不断现代化发展和市场经济的演进，体育建筑多功能使用已成为学校的首先要求，一般情
况下体育建筑多功能使用要有两个环节，一是比赛场地多种使用；二是辅助空间的多种经营，只有充分发挥两部分空间的效益，才能够真
正达到体育建筑的目的，比赛时可把场馆作为各种比赛场地，平时可以承办师生聚会、文娱演出、大型展览、毕业生供需见面会成为集比
赛、展览办公、娱乐休闲为一体的多功能综合性体育中心，看台下可以设置其他辅助用房。
作为传授体育、交流体育、发展体育的场所，体育建筑环境和其他环境的最主要区别在于它的多功能性、活动性，校园内不仅要有良
好的学习场所，也要有青少年健身强体的锻炼环境，是青少年健康成长和丰富师生课外生活的公共场所。要创造优美环境，突出以人为本
个性，使体育建筑成为校区的一个活动亮点，在潜移默化的熏陶中提高体育健身意识和参与情趣，从而提高学生综合素质。同时科学合理
的绿化、道路系统有利于全校师生的往来和交流，在校际竞赛时也利于校内外的交流，展现体育特色的校园风貌。功能性是体育馆的扩展
和补充场馆的空间处理上，比如走廊的采光、通风设计等，不仅要求最合理地解决二维平面的尺度和功能关系，也要求最有效地利用三维
空间，同时，也创造出新颖的空间效果，起到活跃气氛的作用。学校体育馆，既注意与周边建筑的协调，又强调体育的独特个性，材料搭
配、色彩运用均可作出新尝试，如钢结构建筑的应用，开合结构的应用，网壳结构的应用，努力设计出既大方得体又充满活力的
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世纪学
校体育建筑的新形象
那是要根据自己 的情况来设计的。