吉林公务员面试热点成功没有定义数学天才做教师是堕落
一些认为付云皓“坠落”的想法，是假设有一种普遍的社会观念：数学奥林匹克竞赛得主，未来应该继续研究数学，成为数学家，或者是社会精英。这是“应该有的位置”，也就是判断付云皓成功与否的标准。但是，这件事最终却测试出人们观念的变化：原来很多人已经接受了“多元的”成功论。每个人，能够按照自己的想法顺利生活，就算是成功了。
但是，这毕竟代表着一种新的社会趋势：我们该如何看待成功呢?现在看来答案是：没有标准答案，每个人都可以给出自己的解释。一个数学高材生，到底应该过怎样的生活?卖猪肉可以，当流浪歌手可以，教“二本师范”当然也不错。
这种“新趋势”可能还非常薄弱。即便是付云皓本人，对自己的“脚踏实地”也并不是很满意，他想过考博士，重新回到科研的序列中。日常生活中，他也经常思考那些数学命题，只不过没有像科研工作者去形成论文而已。我们从他的回应中可以读出他的豁达以及他对学生的爱，这让人感动。能够达到这种状态，他一定是克服了很多东西，仅凭这一点，他就称得上“成功”。
很多人都喜欢渲染某种“焦虑”，甚至构建某种并不存在的“焦虑”。但是，在这样的事件中，我们也能观察到深处的民意：大家都渴望能够宽容地对待“个人”，个体命运，当然都是个人来承担。但是，一个更宽容的社会环境，无疑有利于人们疏解压力。这可能是一个更成熟的社会形态，不管是个人还是社会，中国都经过几十年的突飞猛进，现在或许已经站在了这样的门口。
按照惯常思维，既然是数学天才，并且曾就读于名校，就应该在学术研究上大有作为，成为“国际数学领域的领军人物”。但是，在一所普通学校当老师，并不等于坠落。记者在报道中可以流露出惋惜之情，但不应该俯视，更不能贴标签，甚至道德“绑架”付云皓。
每个人都有权利选择自己的生活，只要在属于自己的人生路上奔跑，就不该受到非议乃至干涉。曾经，有北大毕业生卖猪肉引发热议，有名校毕业生选择回乡创业也备受质疑。如此种种，都说明一些人的价值认知过于偏激。
在一个价值观多元化的时代，我们应该尊重他人的选择，即便不认可也不应该去嘲弄。名校毕业进入大企业是种选择，回乡带领乡亲致富不也是种选择?甘于平凡，选择普普通通的生活无可厚非。找到适合自己的角色定位，并为之努力，足矣。只要努力，在平凡的岗位上也能做出成就;只要心怀志向，在基层工作也能发挥才华，有益于社会。