9年级化学问题
1.化学式方程式怎么配平，可以举个例子吗。 2.离子符号是什么意思。 谢谢
答：
（一）最小公倍数法
这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。
例如，KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6，因此KClO3前系数应配2，O2前配3，式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑，由于左边钾原子和氯原子数变为2个，则KCl前应配系数2，短线改为等号，标明条件即：
2KClO3==2KCl+3O2↑
（二）奇偶配平法
这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶。
例如：C2H2+O2→CO2+H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起，O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知C2H2前2,式子变为：2C2H2+O2→CO2+2H2O,由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，把短线改为等号，写明条件即可：
2C2H2+5O2==4CO2+2H2O
（三）观察法配平
有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数。
例如：Fe+H2O——Fe3O4+H2，Fe3O4化学式较复杂,显然，Fe3O4中Fe来源于单质Fe，O来自于H2O，则Fe前配3，H2O前配4，则式子为：3Fe+4H2O＝Fe3O4+H2由此推出H2系数为4，写明条件，短线改为等号即可：
3Fe+4H2O==Fe3O4+4H2
【注】本词条的化学方程式中,未加粗体的为下脚标.本实验中H2O必须是气态，所以H2不上标。
（四）归一法：
找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1,然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数,化分数为整数,这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法。
做法：选择化学方程式中组成最复杂的化学式，设它的系数为1，再依次推断。
第一步：设NH3的系数为1， 1NH3+O2——NO+H2O ；
第二步：反应中的N原子和H原子分别转移到NO和H2O中；
第三步：由右端氧原子总数推O2系数；
（五）利用配平诗集配平
这部分诗包括六首小诗，前五首向你介绍了化学反应方程式的五种配平方法，第六首诗告诉你在实际配平过程中，如何灵活巧妙地运用这五种方法。如果你能记住并理解这六首小诗，那么你就可以自豪地说：“世界上没有一个化学反应方程式我不会配平……”
歧化反应的简捷配平法
三种价态先标记，
两者相减第三系。
若有约数需约简，
悠然观察便配齐。
2.离子符号是什么意思。
答：
一般地，在化学反应中，离子是反应过程中的最小单位(可理解为不再分开)。
譬如：硫酸溶液中，有氢离子，硫酸根离子，而不是什么硫离子，氧离子……，因此是应该记住而且也容易记住。
离子的数字表示构成这个离子的各种元素的原子个数，
+号或-号表示该离子是正离子或负离子，知道了离子的正负，才知道那些离子间能够发生反应，那些不能发生反应，当然化学反应中还有许多须要了解和掌握的，慢慢来..……
你这问题……你是9年级吗？
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