如何提高孩子学习效率
第一,要对计算引起足够的重视。 很多同学总以为计算式题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实,计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出。其实,计算正确并不是一件很容易的事。例如计算一道简单的式题,要用到乘法、加法的运算法则,经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。至于计算一道分数、小数四则混合运算式题,需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识,经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中,稍有粗心大意就会使全题计算错误。因此,计算时来不得半点马虎。 第二,要按照计算的一般顺序进行。 首先,弄清题意,看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次,观察题目特点,看看几步运算,有无简便算法;再次,确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算高年级动笔计算前要转化数的形式,如带分数化成假分数,小数与分数互化等。较后,要仔细检查,看有无错抄、漏抄、算错现象。 第三,要养成认真演算的好习惯。 有些同学由于演算不认真而出现错误。①数据写不清,辨认失误。如0与6、3与8、4与9、7与1等容易认错。② 打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式,出现上下粘连,左右不分,再加上相同数位不对齐,既不便于检查,又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式,认真书写数字的良好习惯。 第四,不能盲目追求高速度。 计算又对又快是较理想的目标,但必须知道计算正确是前提条件,是较基本的要求,没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以,宁愿计算的速度慢一些,也要保证计算正确,提高计算的正确率。
第一,要对计算引起足够的重视。 很多同学总以为计算式题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实,计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出。其实,计算正确并不是一件很容易的事。例如计算一道简单的式题,要用到乘法、加法的运算法则,经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。至于计算一道分数、小数四则混合运算式题,需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识,经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中,稍有粗心大意就会使全题计算错误。因此,计算时来不得半点马虎。 第二,要按照计算的一般顺序进行。 首先,弄清题意,看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次,观察题目特点,看看几步运算,有无简便算法;再次,确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算高年级动笔计算前要转化数的形式,如带分数化成假分数,小数与分数互化等。较后,要仔细检查,看有无错抄、漏抄、算错现象。 第三,要养成认真演算的好习惯。 有些同学由于演算不认真而出现错误。①数据写不清,辨认失误。如0与6、3与8、4与9、7与1等容易认错。② 打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式,出现上下粘连,左右不分,再加上相同数位不对齐,既不便于检查,又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式,认真书写数字的良好习惯。 第四,不能盲目追求高速度。 计算又对又快是较理想的目标,但必须知道计算正确是前提条件,是较基本的要求,没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以,宁愿计算的速度慢一些,也要保证计算正确,提高计算的正确率。
你这不说了吗?
孩子学习效率不高,可能是孩子压力太大,所以心思不专一,您不妨试试以下方法:
1、帮孩子提高自信心,平时不要吝啬自己的赞美之词,经常鼓励孩子,适当给孩子点奖励。
2、让孩子制定一个明确的复习计划,这样孩子每天要干什么心里就有数,每天都在朝着计划而奋斗,就会觉得每天都很充实。
3、定期带孩子锻炼身体解解压。
4、让孩子保持愉悦的心情,在家给孩子营造温馨、和谐、井井有条的氛围,在学校里也让孩子跟同学和睦相处。
希望以上对您的孩子有所帮助,也祝愿您的孩子学有所成!
你可能是答非所问的,把答案都作为补充了......
我要举报你!
好的学习方法、好的学习氛围、好的学习环境,加上自己不懈的努力!
你上面的描述已经很全面了
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