分组实验和分组探究的区别
小学科学分组实验和分组探究的区别
实验是指对已经认定的科学定理和试验结果进行验证性的试验，一些实验的结果往往是已经知道的或者是确定的，进行实验的目的是为了验证结果或找出与结果不同的实验条件，很多时候还是为了教育或培训学员，让学习者通过实验掌握一定的科学知识。同时，实验是一个名词，因此我们常说做实验和进行实验。但实验又不能说全部都是为了证实已知的结果，很多时候也是为了找出新的条件和改变已经不适合的结果，从而具备与试验相同的作用。
探究，亦称发现学习，是指学生在学习情境中通过观察、阅读，发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流、检验、探究性学习。
探究的一般步骤:
①提出问题;
②建立假设;
③设计实验方案;
④收集事实与证据;
⑤检验假设;
⑥交流。
分组实验和分组探究是为了让学生有更多的动手机会，强化学生的感性认识，培养学生的实际操作能力和细致的观察能力，实验教师按照学校现有的资源和设备，将学生分成若干个小组，对问题进行实验和探究。
实验室要具体每一个人做什么那几步，探究就是大家一起探讨研究。
实验要动手，探究可以不要
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