语文练习册《幸福是什么》每个角色各有哪些特点？
四个角色各有哪些特点？？？
三个牧童并不理解什么是幸福,正是这一人物形象,使整个故事变得神秘而有趣,帮助他们树立正确的思想.智慧的女儿这一形象在文中起到了“魂”的作用,他们主动带来锄头、铁锹.接着讲十年以后三个牧童又在小井旁边相遇.他们看到了自己的劳动给别人带来的好处：有了泉水：因自己的劳动给别人带来益处而感到幸福.最后讲智慧的女儿再次出现,树木茁壮成长,人畜可以随时饮用.智慧的女儿没有直接告诉他们幸福是什么,而是引导他们自己去弄明白,疏通泉眼,开沟引水,揭示了幸福的含义.故事情节奇异是本文的一大特点,指引三个牧童去实践,砌井加盖.他们这样做是为了让人们能喝到干净的泉水.再讲智慧的女儿看见了他们的所作所为,称赞他们做了一件好事,飘然而去.她肯定、赞扬三个牧童疏通泉眼的劳动；引导他们通过自己的实践弄明白什么是幸福；在他们有了体会之后,揭示幸福的含义.她就像有着无穷智慧的导师,去发现,并祝他们幸福.这时,她概括了他们的体会.他们为此感到快乐.回顾各自十年的生活经历,他们对幸福是什么有了比较深刻也比较一致的体会.文中“智慧的女儿”突然而来,大大增强了文章的可读性这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的.先讲三个牧童发现树林里一口老泉已经不涌泉水了。
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