助听器做“晨检”怎样做?
所谓“晨检”指得是早晨起床后对助听器和人工耳蜗的工作状态进行检查。
检查的内容主要有:
(1)电池电压是否达到规定的要求:只有电池电压在额定状态下,助听器和人工耳蜗才能发挥最大的作用。检查的最好方法是使用电压测试仪,如果发现电压达不到额定的要求则需要及时更换。如无法保证对电池性能进行有效的监控,可采取定期更换电池的方式保证助听的效果。
(2)助听器发出的声音是否正常?有时尽管电池电压正常,但受助听器本身工作状态和耳模导声孔通畅度的影响,助听器的放大和输出也会产生变化。例如北方的冬季,室内外温差较大,助听器的耳钩和耳模导管中很容易出现水蒸汽,导致助听器没有声音或声音异常;还有的小儿外耳道中的耵聍较多,容易将耳模声孔阻塞,影响声音的传导,需引起特别的注意。因此每天早上,家长或老师要用助听器专用听筒,监听助听器发出的声音是否正常,如有异常需及时查找原因,进行处理。
(3)是否有反馈啸叫?戴上助听器后,出现反馈啸叫的主要原因是耳模配戴不到位,没有让耳模与相应部分充分吻合好,此时只需按步骤重新配戴即可。出现啸叫的第二个原因是随着小儿年龄的增长,耳廓变大,耳模相对变小,两者之间不相吻合,密封程度降低,解决的办法是更换新耳模。引起助听器啸叫的第三个原因是助听器耳钩或耳模耳钩有裂痕,也有可能是耳模胶管与耳钩衔接不好,声音在传导过程中出现泄漏。需要对耳钩或胶管进行更换。助听器的啸叫,不但影响配戴者自己对声音的听取,还会对其他儿童的听取产生影响,需及时处理。
(4)小儿对声音听取的敏感度有无变化?有许多原因会导致小儿出现一过性听力下降,如不能及时发现,会影响一整天的学习效果。因此每天早上,戴好助听器或人工耳蜗后要检查孩子对声音的听取状况。最简单的方法还是让他听取并复述a、i、u、m、s、sh六个英语字母的发音,如能准确复述,则说明听力补偿效果基本满意,如有异常,要查找原因,必要时要会同听力康复专业人员共同解决。
因为受年龄的影响,特别是初次配戴助听器的幼儿对声音的认识并不深刻,对以上助听器或人工耳蜗工作状态的异常改变不敏感或不能表述,如果不做好晨检,不能发现问题并及时纠正,助听设备的作用就得不到正常发挥,不但浪费了宝贵时间,有时还会造成更严重的听力损伤。
检查下耳塞有无耵聍堵塞,关上电池仓门看机器是否有声音
检查耵聍帽有无堵塞,电池是否有电,关上电池仓门后是否有声音
(1)电池电压是否达到规定的要求:
只有电池电压在额定状态下,助听器和人工耳蜗才能发挥最大的作用。检查的最好方法是使用电压测试仪,如果发现电压达不到额定的要求则需要及时更换。
如无法保证对电池性能进行有效的监控,可采取定期更换电池的方式保证助听的效果。
(2)助听器发出的声音是否正常?
有时尽管电池电压正常,但受助听器本身工作状态和耳模导声孔通畅度的影响,助听器的放大和输出也会产生变化。例如北方的冬季,室内外温差较大,助听器的耳钩和耳模导管中很容易出现水蒸汽,导致助听器没有声音或声音异常;还有的小儿外耳道中的耵聍较多,容易将耳模声孔阻塞,影响声音的传导,需引起特别的注意。因此每天早上,家长或老师要用助听器专用听筒,监听助听器发出的声音是否正常,如有异常需及时查找原因,进行处理。
(3)是否有反馈啸叫?
戴上助听器后,出现反馈啸叫的主要原因是耳模配戴不到位,没有让耳模与相应部分充分吻合好,此时只需按步骤重新配戴即可。出现啸叫的第二个原因是随着小儿年龄的增长,耳廓变大,耳模相对变小,两者之间不相吻合,密封程度降低,解决的办法是更换新耳模。引起助听器啸叫的第三个原因是助听器耳钩或耳模耳钩有裂痕,也有可能是耳模胶管与耳钩衔接不好,声音在传导过程中出现泄漏。需要对耳钩或胶管进行更换。助听器的啸叫,不但影响配戴者自己对声音的听取,还会对其他儿童的听取产生影响,需及时处理。
(4)小儿对声音听取的敏感度有无变化?
有许多原因会导致小儿出现一过性听力下降,如不能及时发现,会影响一整天的学习效果。因此每天早上,戴好助听器或人工耳蜗后要检查孩子对声音的听取状况。最简单的方法还是让他听取并复述a、i、u、m、s、sh六个英语字母的发音,如能准确复述,则说明听力补偿效果基本满意,如有异常,要查找原因,必要时要会同听力康复专业人员共同解决。
因为受年龄的影响,特别是初次配戴助听器的幼儿对声音的认识并不深刻,对以上助听器或人工耳蜗工作状态的异常改变不敏感或不能表述,如果不做好晨检,不能发现问题并及时纠正,助听设备的作用就得不到正常发挥,不但浪费了宝贵时间,有时还会造成更严重的听力损伤。