听障儿童如何做的呼吸训练
语音的发出是由气流和声带的相互作用而产生的。气流的强弱变化与声音的响度和语音的清晰度有着密切联系。平时的自然呼吸和说话时的呼吸状态是不一样的。正常呼吸时，呼气和吸气所用的时间相差不大，而说话时，呼气的时间要比吸气的时间长得多。有些听障儿童不会协调言语呼吸，说话时气流不能持续到语句结束，或前强后弱。有过多的停顿和换气。有的孩子不会将气流和声音结合起来，在发送气音时要么有声无气，要么有气无声。这些都可以尝试通过呼吸训练加以矫正。正确的呼吸训练对于改善孩子的假声等发音问题也会有一定的辅助作用。相反，如果训练方法不当，可能反而会加重发音异常的现象。
可以进行康复训练
用手势指导的去做
可以先到训练中心进行测试和实验
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