学校科学小组在同一时间,同一地点进行观察实验,测得竹竿的高与竿影的长如下表.
竹竿的高/m 1 2 3 4 6 8
竿影的长/m 0.4 0.8 1.2 1.6 2.4 3.2
(1)说一说竿影的长与竹竿的高的变化关系你.
(2)写出竿影的长与竹竿的高的比,你有什么发现?
(3)竹竿的高与竿影的长是不是成正比例?说明理由.
您好:
(1)说一说竿影的长与竹竿的高的变化关系你.
竹竿增长,其影长也增长。
(2)写出竿影的长与竹竿的高的比,你有什么发现?
0.4/1=0.4;0.8/2=0.4……
固定比值,0.4
(3)竹竿的高与竿影的长是不是成正比例?说明理由.
是的。0.4/1=0.8/2=1.2/3
都是乘0.4吧
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