如何矫治聋儿的情绪障碍？
对这类障碍的儿童，人们经常采用两种主要的方法进行矫治：
一是“游戏治疗”，即通过游戏的方式提高这类聋儿与周围环境交互作用的兴趣和愿望。
游戏治疗的关键是要提供一个丰富的游戏环境，其中包括准备有趣而充足的玩具、布置有利于孩子活动的游戏场所，并保证足够让孩子玩的时间。游戏治疗的环境要安静，减少嘈杂的声音，人不要多。
游戏治疗的实施要一要注意孩子的游戏水平，尽量保证每一次游戏都帮助孩子得到提高，另外要注意增加孩子对人际交往兴趣、愿望和能力的因素，逐步提高这方面的要求。
二是“拥抱治疗”，即通过身体的接触来帮助交往障碍的聋儿体验人际交往的方式，感受温情，产生接受和表达情感的需要，引导他们主动地去发展人际关系。
拥抱治疗一方面以身体动作来表现交往，另一方面则用语言来强化交往的行为，这样的拥抱每次持续若干分钟，每天坚持1次以上，可以逐步矫正性情交往障碍聋儿的冷漠，唤醒聋儿的感情，增加其对人际关系的敏感性。
安抚心情开导
多让孩子和同龄孩子沟通，及时助听器干预，和正常孩子交流，语训学习等。
耳聋很常见的，最好带孩子来治疗一下
带孩子多出去走。
最好找些专业心理医生咨询下
您好，聋儿情绪障碍的矫正，是需要各方面共同努力的。1、及时助听器或者人工耳蜗干预。帮助聆听。2、及时言语康复训练，从而做好语言矫正。为将来学习以及入世打好基础。3、必要时候，需要心理咨询师介入。4、多带孩子外出接触自然以及其他同龄小朋友。5、家长需要多跟孩子交流，多安抚。
作为家长，应给他们创[造一个和谐、理解的家庭环境，应避免溺爱和无条件的迁就，多跟孩子进行情感交流，如同孩子做游戏，进行户外活动等，让他们感受到温暖和爱护。同时，家长还应注意培养他们的意志力，培养他们面对挫折的勇气和克服困难的决心，培养他们注意力的持久性和做事的坚持性。另外，聋儿康复工作者、学校等各社会成员都应积极主动参与担负聋儿心理、行为健康发展的任务，使之早日康复，回归主流社会。
多咨询一下心理医师
你好，带孩子多出去走走，让她交一下朋友，到专业的听力验配中心配助听器，然后上语训学校。
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