儿童听障的早期症状
儿童听障不易发现，语言发育关键期是从出生到3岁，如6个月未发现采取有效干预措施，会严重影响其语言发育及行为能力。由于孩子尚小不能表述，表现出来的早期症状有：1新生儿 耳声发射通不过。2呼喊孩子时无反应或反应迟钝，声源位置判断能力差。3发音不准确，讲话不清楚，语言发育落后于同龄儿童。4看电视或听收音机时距离声源很近，音量也要开得大。再大一点的孩子会紧盯着说话人嘴唇，和别人说话时答非所问，或者根本不喜欢和人交流，也不明白别人说的一切。
小龄儿耳聋初期症状：
孩子出生以后,通常家长只注意孩子的胖瘦与否，而往往忽视孩子外观上看不到的听觉。实际上，只要具备了一定的常识，早期发现孩子的听力障碍并不是一件困难的事。
孩子刚一出生，就能听到声音，此时虽然他们不会做出主动的反应，但却能够在声音刺激下产生下意识的反射动作。例如在安静环境下，在他耳边用力击掌或者突然大的关门声，他就会本能地出现四肢的抖动、眼睑的闭合、呼吸节奏的改变等。这种现象会从出生一直保持到三个月时。如果小儿出生后，屡屡对较大的声音没有反应，就应该考虑是否有听力的问题，这可能是耳聋的症状。
孩子长到四个月后，就有了主动寻找声源的能力。这时，在孩子的视线之外，给予一定强度的音响刺激，他就会用眼神或转动头颅去寻找。到了一周岁时，会听懂一些简单的语言声，例如来来、抱抱、再见等。再大一些就会模仿大人说出一些简单的话语。到了一岁半时，会按照语言指令，正确指出自己的五官或自己熟悉的物品。两周岁时能听懂简单的语言。
父母经过反复细心的观察, 如果在哪个年龄段发现孩子的反应不相符，就应该对孩子是否有听力障碍产生怀疑了。就需请专业的听力测试者作进一步的检查或测试,以判断孩子是否有听力损失。
稍大一些儿童耳聋初期症状有哪些呢？
1、孩子到了讲话的年纪不会讲话或发音含糊不清，有的仅会叫简单的“爸爸”、“妈妈”。
2、经常注意不到别人在和自己打招呼。
3、不能一边看书、看报、写字、思考问题，一边和他人交谈。
4、面对面交谈时经常打岔或要求对方重复，经常误解对方语意。习惯于将头偏向一方(双耳非对称性聋)，听别人讲话时总是侧耳聆听或总是用一侧耳朵接听电话……
5、经常将手拢在耳后，增大接收音量的效果。
6、看电视或听收音机时明显比家人要求的音量大。
7、儿童本来性格活泼，突然一段时间情绪变得烦躁，爱抓耳朵，也不爱说话了，应引起家长的注意。
如何早点发现孩子听力障碍：
1、呼之不应或反应下降
不同时期的婴幼儿对声音的反应也有所不同，比如惊跳、眨眼、头或身体转向声源等，如果发现孩子对声音无反应或反应下降；若在与孩子交谈时，孩子经常问“什么”或“你再说一遍”，表现出没有听清的状态，或常要求对方提高音量时，应引起足够重视。
2、说话晚或吐词不清
大部分孩子的言语发育遵循一定的规律。新生儿1个月能哭，4个月可大声发笑，咿呀作语，5~6个月发出单调的音节，7~8个月以后可听见别人说话并模仿发声，9~10个月的孩子能懂几个较复杂的词义，如“再见”等，11~12个月的孩子能说出其中单音节词，1岁半能正确说出一些有意义的词如“饭”“袜袜”，2岁时见不同的人会区别称呼，如“阿姨”“叔叔”，3岁时会说短的歌谣，4岁能用完整的句子表达愿望。如果发现孩子明显的言语发育迟缓或吐词不清，家长不应偏信“贵人语迟”。除关心孩子智力发育和发音器官外，同时需注意孩子听力问题。
3、经常无故跌倒
3岁以下小儿不懂表达其眩晕的主观感受，如果您发现孩子常常无故跌倒，就需引起注意。在排除小脑肿瘤等疾病后，需请耳鼻喉医生协助诊治。内耳畸形、梅尼埃病等多种疾病可引起听力下降伴眩晕。
一、与孩子交谈时，孩子经常会问"什么"或"你再说一遍"，或者表现出没有听清的状态。
二、孩子与人交谈时，有眼睛紧盯着讲话人的嘴的习惯，这是耳聋之人特有的一种"读唇"的表现。
三、在呼唤孩子时，孩子无反应或反应迟钝，而且孩子对声源的位置判别能力很差。如果在孩子的右方喊他时，他不能准确地把头或身子转向呼唤人的位置，而是转向相反的或者其他的什么方向。
四、发音不准确，讲话不清楚，韵母音很重，家长常误认为孩子是在发音器官上出了什么问题。孩子的发音不准确，讲话不清楚，实际上是感觉神经性耳聋的一种特有的表现。
五、上课时注意力不集中，对教师提出的问题常常所答非所问。
六、看电视或听收音机时，离电视或收音机的距离很近，或喜欢将电视机和收音机的声音开得很大。
稍大一些儿童耳聋初期症状有哪些呢？
1、孩子到了讲话的年纪不会讲话或发音含糊不清，有的仅会叫简单的“爸爸”、“妈妈”。
2、经常注意不到别人在和自己打招呼。
3、不能一边看书、看报、写字、思考问题，一边和他人交谈。
4、面对面交谈时经常打岔或要求对方重复，经常误解对方语意。习惯于将头偏向一方(双耳非对称性聋)，听别人讲话时总是侧耳聆听或总是用一侧耳朵接听电话……
5、经常将手拢在耳后，增大接收音量的效果。
6、看电视或听收音机时明显比家人要求的音量大。
7、儿童本来性格活泼，突然一段时间情绪变得烦躁，爱抓耳朵，也不爱说话了，应引起家长的注意。
由于儿童的年龄小，不会表述，对于其听力障碍的早期症状，成年人很不容易发现。但是，如果听力真的出现了问题，也会表现出一些特殊的耳聋信号，家长或教师如细心观察是不难发现的。这些早期听力障碍的信号表现是：一、与孩子交谈时，孩子经常会问"什么"或"你再说一遍"，或者表现出没有听清的状态。二、孩子与人交谈时，有眼睛紧盯着讲话人的嘴的习惯，这是耳聋之人特有的一种"读唇"的表现。三、在呼唤孩子时，孩子无反应或反应迟钝，而且孩子对声源的位置判别能力很差。如果在孩子的右方喊他时，他不能准确地把头或身子转向呼唤人的位置，而是转向相反的或者其他的什么方向。四、发音不准确，讲话不清楚，韵母音很重，家长常误认为孩子是在发音器官上出了什么问题。孩子的发音不准确，讲话不清楚，实际上是感觉神经性耳聋的一种特有的表现。五、上课时注意力不集中，对教师提出的问题常常所答非所问。六、看电视或听收音机时，离电视或收音机的距离很近，或喜欢将电视机和收音机的声音开得很大。凡出现上述现象，即可认为是听力障碍的信号。
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