鸡兔同笼问题、和倍问题、差倍问题、和差问题、倍比问题，这几个题型，各来10道应用题。谢谢！
鸡兔同笼题目
1) 12只鸡20只兔子一共多少条腿？
2) 笼子里有若干鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？
3) 鸡与兔共100只，鸡的脚比兔的脚多80只，鸡与兔各几只？
4) 刘老师带了41名同学去公园划船，共租了10条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人，问大船、小船各租几条？
5) 红英小学三年级三个班共135人，二班比一班多5人，三班比二班少7人，三个班各有多少人？
6) 某市高中一年级学生进行野营军训。晴天每天行20千米，雨天每天行10千米。在8天内行程为140千米，这期间有多少晴天？有多少雨天？
7) 一个池塘里养着一些青蛙和鸭子，从上面数头共有70个，从下面数腿共有200只。池塘里有青蛙和鸭子各多少只？
8) 动物园里饲养一群丹顶鹤和一群猴子。数眼睛共有46只，数脚共有72只，丹顶鹤和猴子各有多少只？
9) 营业员把一张5元、一张2元和一张5角的人民币，换成了共30枚面额为1元和1角的硬币。求换来的这两种硬币各多少枚？
10) 鸡兔同笼，兔比鸡少20只，脚数共262只。鸡、兔各有多少？
和倍差倍题目
已知两个数的和以及它们之间的倍数关系，要求这两个数各是多少的应用题，叫做和倍应用题。解答方法是：和÷（倍数+1）＝1份的数 1份的数×倍数＝几倍的数
已知两个数的差以及它们之间的倍数关系，要求这两个数各是多少的应用题，叫做差倍应用题。解答方法是：差÷（倍数-1）＝1份的数 1份的数×倍数＝几倍的数
1. 某校四年级和六年级的同学参加植树活动，两个年级共栽树苗141棵。已知六年级同学栽的树苗是四年级同学载树苗棵数的2倍，四年级栽树苗多少棵？
2. 大小两辆卡车8次共运货物64吨，大卡车一次运货的吨数是小卡车一次运货吨数的3倍，大小卡车每次各运货多少吨？
3. 甲、乙两箱苹果共重84千克，从甲箱取出15千克的苹果放入乙箱，乙箱的重量就是甲箱的3倍，两箱原来各有苹果多少千克？
4. 学校中四、五年级的学生为“希望工程”共捐款241元，从五年级捐款的总数中取出25元后，就是四年级捐款数的2倍，五年级比四年级的学生多捐款多少元？
5. 甲、乙两个仓库共存货物238吨，如果从乙库中运出84吨放入甲库，则甲库存货比乙库的存货吨数多5倍。原来甲、乙两个仓库的货物吨数各是多少？
6. 一辆汽车和一辆自行车在相同时间里，汽车所行的路程是自行车所行路程的4倍。已知自行车比汽车少行36千米，汽车行了多少千米？
7. 某班同学分成两部分，一部分留在学校进行卫生扫除，一部分去慰问军烈属。已知慰问军烈属的人数比进行扫除的人数多18人，如果两部分都减少4人，则慰问军烈属的人数是卫生扫除人数的7倍，这个班共有同学多少人？
8. 甲、乙两个粮库原有存粮的吨数相等，后来甲粮库运出80吨，乙粮库运进130吨，这时乙粮库的吨数是甲粮库存粮吨数的3倍。两个粮库原来共有存粮多少吨？
9. 教育局计划用两笔相同的资金扩建两所学校。开工后，第一所学校用去资金15万元，第二所学校用去资金3万元，这时第二所学校所剩资金是第一所学校所剩资金的3倍，第二所学校的资金还剩多少万元？
10. 师傅和徒弟用8小时共同完成一批零件。师傅所做的零件个数是徒弟做的零件个数的4倍。已知师傅比徒弟多做576个零件，师傅每小时比徒弟多做零件多少个？
和差问题题目
1) 果园里有桃树和梨树共150棵，桃树比梨树多20棵，两种果树各有多少棵？
2) 甲、乙两桶油共重30千克，如果把甲桶中6千克油倒入乙桶，那么两桶油重量相等，问甲、乙两桶原有多少油？
3) 用锡和铝制成500千克的合金，铝的重量比锡多100千克，锡和铝各是多少千克？
4) 某工厂去年与今年的平均产值为96万元，今年比去年多10万元，今年与去年的产值各是多少万元？
5) 甲、乙两个学校共有学生1245人，如果从甲校调20人去乙校后，甲校比乙校还多5人，两校原有学生各多少人？
6) 甲、乙两个工程队共有1980人，甲队为了支援乙队，抽出285人加入乙队，这时乙队人数还比甲队少24人，求甲、乙两队原有工人多少人？
7) 两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐多8千克，两筐水果各多少千克？
8) 今年小强7岁，爸爸35岁，当两人年龄和是58岁时，两人年龄各多少岁？
9) 小明期末考试时语文和数学的平均分数是94分，数学比语文多8分，问语文和数学各得了几分？
10) 甲乙两校共有学生864人，为了照顾学生就近入学，从甲校调入乙校32名同学，这样甲校学生还比乙校多48人，问甲、乙两校原来各有学生多少人？
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