北京市将综合社会实践活动的情况纳入中考评价会产生哪些影响
对于该活动，原则上每学年累计10分，初中三年共计满分30分，学生参加综合社会实践活动的情况将纳入中考评价。参与对象由2015年9月秋季学期七年级学生逐年滚动至全体初中学生。
据了解，从2015年9月开始，市教委启动实施初中综合社会实践活动，这项活动是结合初中思想品德、历史、地理等学科落实“中小学各学科平均应不低于10%的课时用于开展课内外综合实践活动课程”的要求进行的，围绕“国家、社会、个性发展”等三个层面和“加强国家认识”等32项考核要点及62个主题开展相关课程。按照要求，初中每位学生每学年应完成不少于10次的综合社会实践活动；学生每参加一次活动，经指导教师确认后计1分，原则上每学年累计10分，初中三年共计满分30分，学生参加综合社会实践活动的情况纳入中考评价。
将“社会实践”纳入学生综合素质评价，原因何在?
①全面推进素质教育，提升中学生的综合素质。
②培养中学生的实践意识和实践能力，适应未来社会对人才的需要。
③引导学生参与社会生活，融入社会，培养学生的参与意识、服务意识等。
将“社会实践”纳入学生综合素质评价会产生哪些积极影响?
①能够完善学校教育结构，全面落实素质教育，提高中小学素质教育水平。
②能够发挥学校教育的优势，积极引导中学生参加社会实践活动，使学生的实践能力和参与意识得到锻炼和提高。
③能够践行社会主义核心价值体系，形成高尚的情感态度和价值观。
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